Carte d'identité poétique

Étapes : 

1. Sur du carton blanc, trace un rectangle d’une longueur de 8.5 cm et d’une largeur de 5.5 cm. Découpe-le.
2. À l’aide d'un ciseau, arrondis les coins de la carte.
3. Choisis une identité inventée. On joue à être-ce-que-l'on-veut, comme dans le poème « Perruche ». Par exemple, tu peux choisir d’être une étoile filante, un joueur de foot ultrarapide ou un cactus.
4. Sur le carton, avec un crayon à mine, écris les mots suivants EN TOUT PETIT (assure-toi que ton crayon est bien aiguisé) : nom, prénom, lieu de naissance, âge, occupation. Laisse de l’espace vide dans le coin en haut à droite de la carte d’identité.

Prénom :
Nom :
Lieu de naissance :
Âge :
Occupation :

5. Remplis les champs (nom, prénom, lieu de naissance, âge, occupation) à partir de l’identité que tu as choisie. Ça n’a pas à être réaliste! 

Important

Afin de remplir les champs, pense à inscrire des groupes de mots plutôt que des mots uniques. Ajoute des détails. Intègre un ou des groupes du nom, un ou des verbes, un ou des adjectifs, un ou des pronoms, etc. Par exemple : 

Âge : 99 
Âge : 99 ans et des poussières

Lieu de naissance : désert
Lieu de naissance : dans un désert où n’a pas plu depuis 1000 ans

Évite les noms propres. À la place, utilise des noms communs auxquels ajouter des informations précises. Par exemple, tu peux intégrer des adjectifs et même des traits d’union. Par exemple : 

Prénom : Cristiano
Nom : Ronaldo

Prénom : Éclair rouge
Nom : Qui-ne-rate-jamais-une-passe

Exemple A (Pour cet exemple, l’élève a choisi d’être un cactus.)

Prénom : Gros piquants
Nom : Gare-à-vous
Lieu de naissance : dans un désert où n’a pas plu depuis 1000 ans
Âge : 99 ans et des poussières
Occupation : être une maison pour un vieux corbeau grincheux

Exemple B (Pour cet exemple, l’élève a choisi d’être un joueur de soccer ultrarapide)

Prénom : Éclair rouge
Nom : Qui-ne-rate-jamais-une-passe
Lieu de naissance : au beau milieu d’un terrain de foot
Âge : jeune pour l’éternité
Occupation : courir, sauter, manger, dormir et recommencer

Exemple C  (Pour cet exemple, l’élève a choisi sa propre identité, mais en y apportant des ajouts)

Prénom : Juliette ou Juju ou Ju ou Coccinelle
Nom : Gagnon
Lieu de naissance : dans un pays où on fait des bonshommes de neige
Âge : 10 ans et 5/8
Occupation : lire des mangas toute la nuit

6. Dans le coin supérieur droit, avec le crayon à mine et la règle, trace un carré. À l’intérieur, avec les crayons de couleur, crée une illustration qui évoque la nouvelle identité. Si tu crées une carte à partir de ton identité réelle, mais que tu ajoutes des informations étonnantes, essaie de les représenter sur l’illustration. Par exemple, j'ai ajouté des antennes à Juliette-Juju-Ju-Coccinelle.